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    Somos la Escuela líder en investigación y formación de Terapeutas Florales

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    las flores de Chile

    Del desierto más imponente y más arido, hasta el mágico y escondido bosque del sur, Chile ofrece el más completo para los terapeutas del siglo XXI, todos bajo las enseñanzas de Teresita Espinoza.

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    Hemos formado profesionales de salud en los Hospitales Juan Noé (Arica), Barros Luco (S.S.M. Sur), San Borja Arriarán (S.S.M. Central) e internacionalmente en Ecuador ,Cuba, México y Estados Unidos.

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  • Teresita Espinoza

    Sintonizadora, Maestra Floral con más de 25 años de experiencia, siempre tiene algo nuevo que mostrarnos sobre el inagotable mundo de las Flores de Bach. Conoce más de ella en el siguiente Link

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Nuestra Escuela

Somos la Escuela de formación e investigación de Terapeutas florales, fundada en 1995 por la Maestra y Sintonizadora Floral Teresita Espinoza Woters, destacándonos en la ayuda social y humanitaria, permitiéndonos seguir avanzando en la exploración de la conciencia humana. Contando con la red de profesionales con presencia en establecimientos educacionales y de salud de Chile. La experiencia internacional adquirida, nos permite estar a la vanguardia floral a nivel mundial, entregando las nuevas herramientas del siglo XXI a los estudiantes de TEBACH.

Misión

Formar Terapeutas Florales del futuro, basándose en la responsabilidad, ética y conocimientos de vanguardia adquiridos a través de la experiencia vivencial y práctica profesional.

Visión

Expandir la Terapia Floral a nivel latinoamericano, proponiendo una nueva mirada de abordaje en la salud y en la enfermedad. Entregando esperanza y claridad erradicando temores, inseguridades e incertidumbres.

Investigación

Hemos desarrollado los sistemas Florales de la Cordillera de los Andes trabajando, tanto en nuestro país, como en múltiples organizaciones mundiales que nos invitan a pertenecer a sus redes de sanación. Desde sus inicios, la Escuela ha desarrollado numerosos trabajos de investigación en consultorios y colegios municipales, los cuales demuestran una aplicación exitosa de las Terapias Florales en la población.
Algunos temas ya estudiados son Depresión, Déficit Atencional, Diálisis, Contaminación Electromagnética; Traumas Infantiles y de Adultos; Partos y Post Partos; Terapias Intensivas; Tanatología ; Cáncer en niños; Trastornos del Sueño; Crisis de Pánico, entre otros. Nuestra Escuela ha dado un paso importante en la tabulación del trabajo terapéutico investigativo creando una alianza estratégica con la Asociación Nacional de Terapeutas Florales “Radiata A.G” permitiendo avanzar a pasos agigantados en el trabajo revolucionario del Dr. Edward Bach.

Nuestros Docentes

TEBACH

Más de 20 años de experiencia nos avalan nuestro trabajo en Formación de Terapeutas Florales del país. Durante este período, nos hemos caracterizado por motivar y renovar el espíritu floral de nuestros alumnos, egresados, docentes y terapeutas amigos, generando instancias en que todos puedan investigar y adquirir nuevos conocimientos para innovar en el área de las terapias florales.
La solidez en la enseñanza nos ha permitido que La Escuela de Terapeutas Florales Teresita Espinoza (TEBACH) se haya extendido a diversos puntos de Chile: Arica, Iquique, La Serena, Viña del Mar, Rancagua, Chillán entre otros.
Formando profesionales del área de salud en los Hospitales Juan Noé (Arica), Barros Luco (S.S.M. Sur), San Borja Arriarán (S.S.M. Central) e internacionalmente en Ecuador, Cuba, México, Estados Unidos y España.
Contamos con el apoyo de docentes de excelencia, nacionales e internacionales, con quienes también desarrollamos actividades complementarias como diplomado, congresos y seminarios. Gracias al apoyo de nuestros egresados y amigos de la Escuela, hemos creado la red más grande de voluntariado floral apoyando a muchas personas en diferentes instituciones de salud y educación del país.
Desde hace algunos años la Organización Mundial de la Salud (OMS) sugirió a los gobiernos del mundo incorporar las terapias alternativas en sus hospitales. Hoy, estamos con gran alegría y motivación porque una nueva etapa se aproxima en lo que se refiere a las Terapias Florales, debido a que el Ministerio de Salud Chile (MINSAL), ha impulsado el reconocimiento de ésta, en el marco de las Terapias Complementarias y Alternativas. Es por esto, que actualmente, nuestros programas curriculares han sido desarrollados cuidadosamente, en la formación seria y profesional de nuevos Terapeutas con los requisitos necesarios para seguir siendo precursores en el Mundo Floral.

CARTA DIRECTORA

PERFIL DE EGRESO

El egresado de TEBACH estará capacitado para atender de forma segura y oportuna al consultante, desarrollando el bienestar personal a través de las esencias florales. Tendrá conocimiento completo sobre la medicina psicosomática floral, sobre las emociones que no se expresan y que luego se convierten en síntomas físicos. Una educación vanguardista sobre los temas relevantes que atraviesa la sociedad y las nuevas formas de abordaje floral en estrés, depresión, crisis en general, niños, adolescencia, Déficit Atencional, ancianidad, Animales, entre otros.



CAMPO OCUPACIONAL

El Terapeuta Floral de la Escuela TEBACH estará capacitado para desempeñarse en: colegios, centros de salud públicos y privados, municipios, establecimientos de rehabilitación, servicios a la tercera edad y consultas particulares con especialidad en niños, ancianos, traumas, desastres naturales, urgencias.

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Directora Escuela de Terapeutas Florales Chile

TERESITA ESPINOZA WOTERS

Docente y Master Floral en los sistemas de Bach, California, Bush, Desierto Florido de Chile, Bosque Profundo, Altiplano, Déficit Atencional y Orquídeas Andinas; con especialización en clínica floral y enfermedades psicosomáticas. Más de 20 años de docencia y estudios avalan su trabajo centrado en la investigación y desarrollo de los sistemas florales del Desierto Florido de Chile, Bosque Profundo, Altiplano y Déficit Atencional. Actualmente es integrante de la comisión de regularización de las Terapias Florales en el Ministerio de Salud de Chile. Socia fundadora y ex Presidenta de la Asociación Gremial de Terapeutas Florales. Presidenta de la Asociación Nacional Chilena de Terapeutas Florales y Naturales “Radiata A.G”; socia Internacional de la Asociación Mundial Iberoamericana de Terapeutas Florales; Coordinadora General del Servicio de Voluntariado de Terapeutas Florales.





Otras actividades que ha realizado son de formación y docencia floral en los Hospitales Doctor Juan Noé de Arica, Hospital Barros Luco Trudeau, San Borja Arriaran de Santiago además de cursos abiertos al público en Rancagua, La Serena, Iquique, Chillan, Arica, Viña del Mar. Curso y post grados impartidos en el extranjero:

  • Instituto Finlay, Cuba.
  • Los Ángeles, California, Estados Unidos.
  • Buenos Aires, Argentina.
  • Riobamba, Quito y Guayaquil, Ecuador.
  • Distrito Federal, Guadalajara, México.
  • Docente y Terapeuta Floral

    MARCELA VEGA CID

    Matrona de la Universidad de Concepción. Con formación de Terapeuta Floral en la Escuela de Terapeutas Florales Teresita Espinoza.





    Entre sus actividades se destaca su trabajo como:

  • Matrona especializada en pre-partos y partos en el Hospital San Juan de Dios de Santiago (1987)
  • Neonatología de la Clínica Las Condes (1988 – 1992) y de la Clínica Tabancura de Santiago (1992 -1994)
  • Matrona evaluadora de riesgos de la Compañía de Seguros de Vida de La Construcción (1994 – 1996).
  • Docente y terapeuta floral

    JOSEFINA DEL VALLE

    Enfermera universitaria de la Universidad Católica de Chile. Con estudios en Licenciatura en Educación (UC); en Medicina Social en Gicams; “Preparación y Evaluación de Programas Sociales” y “Pasos en la reforma del sector salud: Bases epidemiológicas y programáticas”, ambas en la Universidad de Chile. Posee estudios de:

  • Acupuntura en la Escuela Latinoamericana de Medicina Tradicional China y la Universidad de Cantón (2000 – 2002)
  • Apiterapia en American Aphiterapy Society, Los Ángeles California (2003)
  • Terapeuta Floral de la Escuela de Formación de Terapeutas Florales Edward Bach (2003 – 2006)
  • Entre sus actividades destacan sus cargos de:
  • Enfermera de Urgencia de la Posta Central y enviada en la delegación oficial chilena a Venezuela, a raíz del terremoto de 1967
  • Enfermera de Salud Pública en Curanilahue
  • Enfermera Jefa en el área hospitalaria sur - oriente, Consultorio San Rafael y La Granja (1969 – 1973)
  • Jefa de equipo de Zona Rural –Costa (1980 – 1986) Encargada de organización del trabajo comunitario del Consultorio Municipal Villa O´higgins de La Florida (1990)
  • Atención primaria en Consultorio Municipal Santa Anselma de La Cisterna (2000 – 2001).





  • Internacionalmente, trabajó como:

  • Enfermera Clínica en la "Universitäts Klinik" en Munster -Alemania (1973 - 1979)
  • “General Hospital”, Brighton - Inglaterra (1976).
  • Su trabajo investigativo fue:
  • Co-responsable de la creación de la Sociedad de Profesionales “El Telar”, dedicada al trabajo educativo (1986 -1999)
  • Investigadora y educadora en Medicina Tradicional en el área de salud materno infantil – PAESMI (1986 – 1987)
  • Docente de la Escuela de Enfermería de la Universidad Andrés Bello de Viña del Mar y Santiago (2006 – 2009).
  • En el ámbito de Medicina Complementaria fue:
  • Encargada del Programa de Medicinas Alternativas y Complementarias y de Clínica de Acupuntura del Servicio de Salud Metropolitano Sur (2001 – 2007)
  • Coordinadora de Aula Clínica de la Escuela Latinoamericana de Medicina Tradicional China y Directora de Clínica de Acupuntura del Antiguo Hospital San José (2006 – 2009)
  • Integrante de la Comisión Nacional de Acupuntura del Ministerio de Salud (2009)
  • Docente de la Escuela de Terapeutas Florales Teresita Espinoza.
  • Psicóloga PUC, Diplomada en Terapias Artístico Corporal UNAB, Terapeuta Floral EBACH.

    ANGÉLICA MARIA CONCHA ROJAS

    Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con formación profesional en el área clínica infanto - juvenil, con estudios en Terapias Corporal y Artísticas en UNAB (2009) y formación de Terapeuta Floral en TEBACH (2010 -2011).

    Entre sus actividades se destaca su trabajo como:
  • Psicóloga Clínica del Centro de Rehabilitación Tantauco, de la Fuerza Aérea de Chile (2008 a la fecha).
  • Docente de la cátedra “Introducción a la Psicología” en la Escuela de Terapeutas Florales Teresita Espinoza TEBACH (2012 - 2015).
  • Intervenciones psicológicas en diversos Establecimientos Educativos y Jardines Infantiles, a nivel de charlas y evaluaciones.
  • Psicóloga Programa Habilidades para la Vida (Peñalolén 2006 – 2008) (Ñuñoa 2008 – 2009).
  • Consulta particular con atención domiciliaria, www.psicologainfantil.com.
  • Psicólogo, terapeuta floral y docente internacional.

    EDUARDO GRECCO

    Nacido en Argentina, lugar donde se formó en el campo de la Psicología clínica y el Psicoanálisis Posteriormente, estudió Bioenergética, Psicología Transpersonal, lectura emocional del cuerpo, Psicosomática y la Psicología Junguiana. Fue docente universitario en la especialidad de Psicopatología y presidente de la Asociación Psicopatológica Argentina. Junto al enseñar, escribió “Psicopatología y Psiquiatría General”. Posee más de 20 años como paciente, docente e investigador de las Terapias Florales, especializándose en el tema de la Bipolaridad. Ello, le ha permitido impartir cursos y conferencias sobre esta temática en Argentina, Chile, Italia, México, EEUU, Costa Rica, Cuba, Nicaragua y España, y anteriormente en Brasil, Uruguay, Perú, Venezuela y Colombia. Gracias a sus aportes en el campo de la Medicina Natural, en el año 2003 recibió el Premio Internacional de Naturopatía "Benedict Lust", en ciudad de Málaga, España.





    Ha publicado más de 30 libros sobre temas de su especialidad entre los cuales se puede mencionar:

  • Los afectos están para ser sentidos
  • Muertes inesperadas
  • Sexualidad, erotismo y vínculos de amor
  • La bipolaridad como don
  • Despertando el don bipolar
  • ¿Quien se ha subido a mi hamaca?
  • Terapia Floral y Psicopatología
  • A Flor de Piel
  • Los afectos están para ser sentidos
  • Muertes inesperadas
  • Sexo, amor y esencias florales
  • Sexualidad, erotismo y vínculos de amor
  • Volver a Jung
  • Jung y Flores de Bach
  • Remedios para bipolares, éste último a ser editado próximamente.
  • Actualmente reside en México y es el presidente de la Asociación Iberoamericana de Terapeutas Florales.

    Psicólogo, terapeuta floral, docente y conferencista internacional

    RAÚL PÉREZ

    El licenciado Raúl E. Pérez, formado en el campo de la psicología (Universidad Argentina John F. Kennedy, Buenos Aires, 1977), se ha especializado en el enfoque integral de la enfermedad utilizando recursos de la medicina natural incluyendo dentro de este aspecto, a la terapia floral y a la psicología energética. Es asesor y docente de FULTENA (Fundación Latinoamericana de Terapias Naturales). Director de CEHO – (Centro de Estudios Holísticos), institución dedicada a la enseñanza, asistencia e investigación en terapias florales y naturales. Docente del Instituto de Terapeutas Florales y miembro de la Asociación Iberoamericana de Terapeutas Florales. Dentro de su actividad docente, ha dictado cursos de distintos sistemas florales y terapias holísticas en: Argentina, Uruguay, Brasil, Cuba, Chile y México. Ha participado en diversos congresos nacionales e internacionales de terapias florales, como disertante invitado en los últimos veinte años, así como habitualmente es convocado a dictar conferencias y cursos sobre terapias florales y abordaje integral de la salud por diversas instituciones. Es autor de tres libros sobre Terapia floral

  • Esencias Florales del Bush Australiano
  • Remedios Florales de Bach
  • Repertorio de Síntomas y Observaciones Clínicas
  • Piel y Esencias Florales (en co-autoría con Eduardo Grecco)




  • Tambien numerosos artículos, trabajos e investigaciones en temas de su especialidad, tales como:

  • La Terapéutica Floral en las Crisis
  • Dolor de Cabeza, abordaje floral
  • Los Remedios Florales y su acción curativa
  • Golpe al Corazón. Las afecciones cardíacas y su tratamiento con terapéutica floral
  • Dinámica de los procesos psicológicos en los cuadros de diabetes. Terapia floral en la diabetes
  • A flor de piel
  • Huesos, nuestro sostén. Los aspectos psicosomáticos del sistema óseo
  • Detrás de los Trastornos de Ansiedad. Un enfoque desde la mirada floral
  • La Terapia Floral de Bach desde sus inicios a nuestros días
  • Esencias florales de California y la feminidad
  • Abordaje del trastorno bipolar con las Esencias BE (Body & Emotional)
  • Etc.

    CARTA DE LA DIRECTORA

    La carrera de Terapia Floral es una voz del alma que no se puede dejar de escuchar, sobre todo al contar con una tremenda fuente de sanación como lo es la descubierta por el Dr. Edward Bach, con la que podemos dar respuestas a todas las necesidades emocionales, carencias espirituales y mentales. En estos momentos, donde existen tantos desequilibrios en la sociedad, la Florosofia se va abriendo paso con mayor intensidad.

    Existe una nueva forma de sanación no tradicional basada en “re-medios florales”, son llamados así porque ayudan a ir al medio, a encontrar el equilibrio, a centrarnos con sus maravillosos atributos. La Terapia Floral es servicio, una acción solidaria que nos ayuda a crecer, permitiendo guiar al consultante a encontrarse a sí mismo y que pueda ver la misión de su vida. Nuestra Escuela es pionera en prácticas clínicas. Gracias a ello, el campo floral en nuestro país ha crecido a pasos agigantados en los últimos años, contribuyendo a realizar trabajos de investigación en hospitales y centros asistenciales. La filosofía de TEBACH pone énfasis en el autoconocimiento, entendernos como personas para luego poder entregar nuestros conocimientos a quien los necesite. Para ello estudiamos en profundidad cada una de las Esencias Florales, entendiéndolas no sólo a nivel de libros y materia, sino que también a través de la experiencia, usándolas, sintiéndolas y sanando patrones que están presentes en nuestro día a día. Lo más importante es que al cabo de los dos años de estudio intensivo, nuestros Terapeutas son personas íntegras, con un profundo sentido de ética profesional y preparadas para aplicar todas las herramientas adquiridas. El mundo está cambiando, esta es tu oportunidad para ser parte del presente.

    Muchos cariños.

    TERESITA ESPINOZA WOTERS

    Directora de la Escuela de Terapeutas Florales “TEBACH”

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    ¿QUÉ SON LAS FLORES DE BACH?

    La terapia de las flores de Bach desarrollada hace más de setenta y cinco años por el médico e investigador inglés Edward Bach, es uno de los fenómenos más interesantes de la medicina alternativa contemporánea. Está basado en un concepto ausente en la medicina clásica: la relación entre el alma humana y la manifestación de la enfermedad, que tiene en cuenta el elemento psíquico de esta. La medicina dominada por la química y la tecnología puede ser capaz de eliminar los síntomas de la enfermedad, pero no sus causas: aumenta el conflicto entre el alma y el cuerpo y la curación se hace imposible.
    El método curativo del Dr. Bach se basa en el hecho de que la enfermedad no sólo es el resultado de trastornos corporales sino que tiene su origen en sentimientos y actitudes negativas que bloquean nuestra energía vital.
    El punto fuerte de la terapia de las flores radica en la normalización de los trastornos psíquicos y en la resolución de los conflictos internos, así como en la mejoría del dolor físico con causas psíquicas reconciliables o síntomas concomitantes.
    Las flores de Bach no solo son adecuadas para el tratamiento armonizador psicofísico en enfermedades de todo tipo en ocasiones de modo adicional al tratamiento médico sino también para cuidar la salud y llevar una vida sana, puesto que estabilizan y eliminan los desequilibrios de tipo psíquico.

    DR. EDWARD BACH

    La terapia floral fue desarrollada por el doctor inglés Edward Bach, quien nació el 24 de septiembre de 1886 en Moseley, un pueblo insertado en los verdes campos de Gales, Inglaterra. Durante su infancia fue un curioso y reflexivo de la naturaleza. Siempre sintió que en los árboles, flores y arroyos había serenidad, equilibrio y belleza.
    En la adolescencia sintió que debía ocuparse de los seres humanos y tomó la decisión de estudiar medicina en la universidad de Birmingham, donde se recibió en 1912.
    Durante todo este proceso comenzó a darse cuenta que la medicina tradicional no consideraba la entereza del ser humano. Creía que cuando se presentaba una enfermedad, ésta debía examinarse desde una visión compleja, considerando no sólo el cuerpo si no que también la mente y emociones de cada paciente, no quedándose sólo con el síntoma que este presentaba.
    Trabajó en el área de cirugía del Hospital de la University College de Londres y luego pasó al área de inmunología. Después de una serie de estudios, descubrió una vacuna que daba óptimos resultados en pacientes que sufrían de enfermedades crónicas al estómago.
    El arduo trabajo que asumió y la despreocupación por su salud, lo llevó a ser operado de urgencia en julio de 1917. En el diagnóstico le daban sólo tres meses de vida, debido a un tumor extendido en el bazo, lo que lo llevó a caer en una profunda depresión, hasta que se dio cuenta que si tenía que morir, no podía perder tiempo y debía estudiar e investigar.
    La intención propuesta hizo que pasara intensos meses de trabajo, superando el diagnóstico médico y haciendo que su enfermedad disminuyera. Con ello se dio cuenta que su gran pasión podría vencer cualquier negatividad, siendo esta premisa el inicio de sus investigaciones. De acuerdo con el pensamiento de la homeopatía, de que el paciente visto como persona es más importante que la enfermedad, y al uso de hierbas, plantas, metales y hasta venenos en dosis infinitesimales, desarrolló un plan de trabajo.
    Con ayuda, Bach logró preparar nuevas vacunas para algunas enfermedades crónicas, llamadas “nosodos”. Luego comenzó a estudiar las características comunes de los pacientes, agrupándolos en siete perfiles sicológicos, basados en el estado de ánimo de aquellas personas.
    Volvió en 1912 a su casa de Gales, ahí, guiado por su intuición preparó nuevos “nosodos” a los cuales les agregó propiedades de dos flores, Mimulus e Impatiens, buscando una semejanza entre la signatura de cada una y las características emocionales que presentaban los pacientes. En este caso, Mimulus para los tímidos y con pequeños miedos, e Impatiens, para los más nerviosos y apurados.
    Tras este período, contemplaba durante horas las flores de su infancia, con el fin de entenderlas, estudiando sus características. De esta forma, identifica a 12 de ellas, cada una con su propia identidad y que apuntan a restituir la energía del cuerpo y mente. Luego de reconocer emociones negativas como el miedo, terror, pánico, indiferencia, entre otras, se abocó a estudiar el alma humana por el resto de su vida.
    Bach concluyó su investigación en 1935, con la identificación de 38 remedios, que mostró a la orden de médicos, sin tener una respuesta favorable ya que lo consideraron un herboristero y lo despidieron de la agrupación.
    Edward Bach murió durante el sueño después de 19 años de ser diagnosticado del cáncer que supuestamente le arrebataría la vida en pocos meses.

     

     

    Los 38 Remedios de Bach

    En 1930 el Dr. Edward Bach; médico, homeópata y bacteriólogo inglés descubre 38 esencias florales que resulta un sistema completo de curación dirigido al aspecto emocional, anímico y de personalidad del individuo. Estos remedios energéticos están destinados a aliviar el dolor, a ampliar el registro consciente y a ayudar a evolucionar a la persona. Las esencias florales están indicadas para la persona de acuerdo a su propio temperamento, estado mental, y carácter individual. Los siete pasos de la curación: PAZ ESPERANZA ALEGRÍA FE SEGURIDAD SABIDURÍA AMOR Una vez que el amor entra en el paciente, no el amor por sí mismo, sino el amor por el universo, entonces vuelve la espalda a aquello que denominamos enfermedad.

    Los siete pasos de la curación:
  • PAZ
  • ESPERANZA
  • ALEGRÍA
  • FE
  • SEGURIDAD
  • SABIDURÍA
  • AMOR
  • Una vez que el amor entra en el paciente, no el amor por sí mismo, sino el amor por el universo, entonces vuelve la espalda a aquello que denominamos enfermedad.



    VER REMEDIOS

     

     

    LOS 7 GRUPOS FLORALES

    El Dr. Bach clasiFicó a las flores en siete grupos, dependiendo de las aplicaciones de las flores. Esto nos permite entender mejor las aplicaciones de las flores, además de facilitarnos el diagnóstico del paciente.


    Normalmente las personas tienen problemas en alguno de estos grupos, y solo es necesario identificar su problema específico dentro de ese grupo para saber qué flor debe de tomar.

    VER GRUPOS

    FORMACIÓN FLORAL / Curso Flores de Bach

    “LA ESCUELA EDWARD BACH SE CARACTERIZA POR SU FORMACIÓN DE DOS AÑOS ACADÉMICOS. LA CONFIANZA, EXPERTICIA PERSONAL, LAS HABILIDADES Y LA MADUREZ TERAPÉUTICA, ADQUIRIDA EN ESTE PROCESO, HACEN QUE NUESTROS ALUMNOS ESTÉN A LA ALTURA DE LOS NUEVOS TIEMPOS”.

    La Terapia Floral es una herramienta terapéutica creada hace más de 75 años por el Dr. Edward Bach. Su finalidad consiste en ayudar a las personas a descubrir las causas reales que originan su enfermedad y procurar mediante el uso de remedios florales, su alivio y cura.

    Para el Dr. Bach los síntomas no son algo negativo que hay que suprimir, sino señales que hay que comprender. Así la enfermedad es considerada como una oportunidad que la vida ofrece al hombre para corregir aspectos que de otro modo no hubieran podido salir a la luz de la conciencia, ya que nada se puede sanar en ausencia. De este modo la terapia floral, además de ser un eficaz instrumento y colaborar en la cura, contribuye al desarrollo del proceso de crecimiento y evolución de la persona.

    El mecanismo de acción curativa de las esencias florales, está vinculado, por una parte, con el mundo de las emociones y por otra por las vías donde estos afectos se manifiestan (síntomas, sueños, vínculos) de manera que por intermedio de estas expresiones, el terapeuta es capaz de comprender las raíces dinámicas de un padecer.

    Por otra parte, la Terapia Floral, plantea que no es posible concebir la existencia aislada de padecimientos orgánicos y psíquicos, sino comprender que la persona enferma como totalidad y que, por lo tanto, siempre hay en todo padecimiento físico un momento psíquico y viceversa, o que, mente y cuerpo son solo conceptos para hablar de un mismo existente. En este sentido los trastornos psicosomáticos son un buen ejemplo de la unidad de la persona en el enfermar.

    Esto implica no sólo reconocer que cuerpo y psiquis están íntimamente entrelazados en la naturaleza humana, sino, también, de que las emociones de una persona no pueden transmutarse sin producir cambios en su organismo, así como transformando el cuerpo se modifican los afectos, ya que no es el alma la que se entristece, ni el cuerpo que se encoleriza, sino la persona toda la que se expresa.

    Entonces, y para esta perspectiva en el campo de la Terapia Floral, las emociones que se suprimen y sofocan son las causas reales de la enfermedad, afectos que retornan haciendo oír su voz en forma de síntomas, vínculos y sueños. De esto deriva la importancia que tiene el estudio del modelo emocional y psicológico en la práctica de esta terapéutica.

    Estas consideraciones hacen que la formación del Terapeuta Floral no pueda consistir exclusivamente en el aprendizaje de los fundamentos de esta disciplina y de los remedios que se utilizan en el trabajo clínico, sino que también debe incluir el conocimiento del SER humano en todos sus niveles de integración, así como técnicas para un adecuado diagnóstico y tratamiento de la persona y fundamentalmente, un entrenamiento en todo aquello que lo capacite como terapeuta.

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    Curso de las Flores de la Cordillera de los Andes

    Dictado por Teresita Espinoza Woters Directora Escuela TEBACH Creadora y sintonizadora del Sistema Cordillera de los Andes.

    Esencias Florales Asilvestradas:
    Desde las zonas más planas hasta las cumbres más altas, la cordillera de los andes nos ofrece distintas especies de flores silvestres universales que se multiplican en todo el planeta tierra entregando su mensaje sanador.

    Esencias Florales del Altiplano:
    A más de 3.500 m de altura nacen otras especies con propiedades curativas, capaces de aminorar la aceleración de los ritmos y enseñarnos que es necesario tener un orden mental para que la creatividad pueda volver a aflorar.

    Esencias Florales del Bosque Profundo:
    Muchas de las especies florales de la selva fría valdiviana tienen un importante potencial sanador. Allí existen flores de alta vibración que ayudan a protegernos de las diferentes irradiaciones que contaminan el cuerpo, la mente y las emociones.

    Esencias Florales del Desierto Florido:
    El florecimiento que se produce en el desierto chileno es un fenómeno único, miles de bulbos y semillas esperan pacientemente su oportunidad para nacer a la vida. Son flores con una gran potencia sanadora que traen enormes beneficios a nivel emocional, mental, físico y espiritual.

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    Curso de Déficit Atencional

    Dictado por Teresita Espinoza Woters Directora Escuela TEBACH.

    No es una enfermedad, sino un síndrome (conjunto de signos y síntomas), e incluso para algunos autores no existe, sino que es expresión de síntomas comunes a diversas problemáticas individuales que deben tratarse.

    - Que es el déficit atencional?
    - Causas reales, desequilibrios
    - Definiciones desde diferentes enfoques
    - Nuevas teorías
    - Abordajes, medicamentos alopáticos
    - Casos clínica floral
    - Fórmulas del Déficit Atencional

    a) Liberación del trauma
    b) Encarnación
    c) Calor de mamá
    d) Maduración
    e) Calma activa
    f) Orden mental
    g) Abrazo de papa
    h) Despertando al amor
    i) Tolerancia a la frustración
    j) Valentía
    k) Ángel de la Guarda

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    TEBACH Escuela de Terapeutas Florales
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